В детском возрасте речь очень быстро развивается и видоизменяется, и на каждый возрастной период существуют определенные речевые нормы. Расскажем вам чуть поподробнее, когда стоит начинать беспокоиться.

Младенчество.

• Если ребенок до 1 года наблюдался у невропатолога.
• Если ребенок в младенчестве не гулит и не лепечет («акха, «агу», «бу-бу-бу», «та-та-та») 

С года до двух лет

• Если ребенок не отзывается на имя, не понимает речь  
• Если не появляются первые звукоподражания и слова («мама», «баба», «би-би», «кошка», «пить», «иди»).
• Если к двум годам у ребенка не появилась простая фраза. 

С двух до трех лет

• Если ребенок говорит «на своем языке», его речь непонятная для окружающих.
• Если ребенок «всё понимает, а говорить не хочет», общается жестами и «мычанием».

С трех до четырех лет

• Если ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения. 
• Если ребенок не произносит звуки м, б, п, г, к, х..
• Если в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения.
• Если ребенок переставляет или пропускает слоги в простых словах.

С четырех до пяти лет

• Если ребенок не произносит звуки ш, ж, щ, ч, с, з, ц, л, ль, й.
• Смягчает все звуки: «кися», «щапка», «лямпоська» 
• Если ребенок не произносит окончания слов, переставляет звуки. 
• Совсем не рассказывает собственных историй. При этом отсутствует связная речь. 
• Допускает грубые ошибки при использовании падежных форм слова, союзов, предлогов.

С пяти до шести лет

• Все еще есть проблемы со звукопроизношением, в т.ч. с согласными звуками «р» и «л».
• Если ребенок плохо запоминает буквы и с трудом заучивает стихи.
• Ребенок не способен описать своими словами сюжет на картинке.

С шести до семи лет

• Нарушает слоговую структуру сложных слов (ско-ро-во-да, ба-ре-ли-на и.т.п.)
• Очень скудный словарный запас (в норме – около 2000 слов),
• Не умеет сравнивать самостоятельно предметы между собой и не называет несколько существенных признаков сходства и отличия предметов. 
• Не составляет самостоятельно связный рассказ не менее чем из 6-7 предложений.
• Не умеет отвечать на вопросы по прочитанной сказке, рассказу, стихотворению
• Не может пересказать текст.
• Не запоминает стихи.
• Не отгадывает загадки, не понимает образные выражения.
• Не составляет предложения по одной картинке или рассказ по серии сюжетных картинок.

Пускать на самотек развитие детский речи нельзя. Если вы видите, что речь вашего ребенка не соответствует норме речевого развития, спешите записаться на первичную консультацию в нашем центре! +7 (920) 991-44-33